大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习茶艺与茶文化课的收获的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习茶艺与茶文化课的收获的解答，让我们一起看看吧。
怎么讲书法课？
这个问题太笼统
要去见过书法课，首先你要明白下面这些问题？
1、给谁讲书法课？
你要明白你的受众是什么人，给小学生讲了主要角色讲执笔和坐姿，给大学生和成人讲课就要有理论的深度，不能简单的讲执笔了。
2、是讲理论课还是实践课？
理论课需要准备ppt，要不然很难形象化，技法课要提前准备和练习你要讲的字体。
3、这个课程是短期的讲座还是一个成体系的课程？
短期课程你就选一个主题讲，比如这次只讲中国书法和中国画的关系，要是长期的课程，你就要设计一下每次课讲什么，有一个大纲。
4、你的书法课要达成一个什么预期？
根据你的预期，你需要做什么，学生需要做什么？
兴趣是最好的老师，要让孩子觉得好玩儿，而不是用威权压迫他学习，这是所有学习的根本。
世上的好书有两种，一种是像《周易》那样，看了就让人害怕，要历经千辛万苦才能参透的书。还用一种是像《西游记》那样，老少皆宜，小孩觉得好玩儿，老人觉得深邃。哪一种更适合教孩子，不言自明。不要动不动就把《书谱》原文搬出来，《书谱》都一千多年了，说法就不能有点创新吗？《书谱》在唐朝算是通俗形象的语言，换作今天，那种古文还是形象的语言吗？
书法课要在鼓励的环境下给孩子挑毛病。
孩子的书法课或书法比赛，大人不必当真，难道要像国展那么苛刻吗？小孩的心智能承受得了吗？孩子的作业得了100分，就表示老师挑不出毛病吗？那只是一种心理暗示手段而已。
书法课要引入比赛模式。管理学中有句话，当组织内引入竞争，管理就变得简单了。在孩子书写以前要做思想动员，就像战场的政委一样。刘谦的魔术为什么大家都爱看，因为大家不仅爱看他演，更爱看他说话，也叫氛围营造。要善于用打分来引导学生，正所谓，考考考，老师法宝。分分分，学生命根。这句话充分说明KPI 考核的重要性。
书法课可以有一些小的激励，我小时候，80年代，学校还有小红花呢，所以老师的思维不能那么死板。当然，现在的孩子对小红花是不感冒了，但不管老师给点啥，那都是荣誉啊。
书法课不仅要***，还要讲文化。一方面，可以提升孩子对书法的兴趣，另一方面也可以拓展知识面。试想，一个孩子学了几年书法，连王羲之都不知道，难道不是书法课的失败吗？
任何一门艺术要想研究透，都必须是一位哲学家、美学家、心理学家。书法课讲好了也是一门艺术，要有哲学的高屋建瓴，要有美学的时尚引领，还要洞悉孩子的细微心理活动。孩子有集体荣誉感，孩子有虚荣心，攀比心，要积极引导让孩子向好的方向走。弘扬中华文化，吾辈任重道远；书法点亮人生，教师功不可没。
以下是本人的几幅拙作。
学习书法最大的难点是如何培养兴趣和能坚持下去，兴趣是最好的老师，因人的文化程度，修养，环境，师教，衬书法意义理解等等一系列因素的影响，我学写毛笔字的体会是，刚开始觉得看见别人写的毛笔大字好看漂亮有感染力，心想有他那样书写水平就好了，抽时间慢慢练习，通过练习提高了书写水平得到周边人的赞赏，自己也没有之前那种自卑心理，在自己无聊，烦心的事情后就努力静下心来临帖练习书法，时间一长日积月累有一定长进，春节期间，红白喜事帮忙写个对联，看到自己书写水平不断地提高，心里也安慰多了。学习书法提高了自己以人交流，接人待物，处理一些事情的方式方法更合理，改变自己人生观，使自己变得稳重和成熟。
讲好书法课是书法讲堂的使命，借这样一个机会，也发表下我们的看法，给各界朋友做一个汇报。
让学生明白，我们不是为了学书法而学书法，书法是以实用为基础，追求自然的书写是其本质，离开这一条，书法如同温室的花朵，没有生命力。在书写自然的基础上，书法追求“变化”是真本质艺术魅力所在，不管是结构、用笔，还是章法，都追求摇曳多姿的变化。更多精彩表述请关注头条号，阅读文章《书法的两条铁律》。
不断提高学生书法艺术欣赏水平和素养
这一点在书法讲堂课里面是最重要的内容之一，书法艺术的欣赏水平，直接影响到书法学习的效率和兴趣的培养。我们会根据书法的两条铁律来分析优秀的古代书法作品，让学生从本质上理解这幅作品好在哪里？结构好在哪里，用笔好在哪里，章法好在哪里？
在临帖时选帖的基本原则是，根据学生对字帖的理解程度选择能理解的，觉得有趣味的，自己真正喜欢的字帖去临写。
书法老师的指导是关键
老师在指导学生临帖和创作的时候，不是机械地教学生这一笔怎样写，这个字怎样写。这样就把字教死了，学生学得也枯燥无味，容易失去对书法的兴趣。一个合格的书法老师要教学生这一笔为什么这样写，在结构用笔和章法上遵循哪些原则，这样学习才会融会贯通，不断提高书法的技艺，在以后的书法道路上真正有所作为。否则，学生可以写一手好字，但是成不了书法家，写字不同于书法，两者的差异也正源于此。
书法讲堂。
到此，以上就是小编对于学习茶艺与茶文化课的收获的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习茶艺与茶文化课的收获的1点解答对大家有用。
