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水乡茶居教案
1、板书设计：茶文化+社会责任。教学过程：Step导入新课通过呈现水乡茶居的形象及相应的***与图片，带领学生们认识茶文化的传承和历史。
2、教学目标： 朗读课文，体会水乡茶居的诸多变化。 领会“草草杯盘共一欢，是水乡人生活中的诗”这句话的丰富内涵，理解作者从喝茶品茶这一中国古老的国粹中所寻觅到的社会变革的踪影和水乡人高雅的生活情趣。
3、课堂小结 六年级下册语文教案精选篇2 教学目标： 朗读课文，体会水乡茶居的诸多变化。
幼儿园大班其他教案:茶文化
了解茶在生活中的用处，能用语言表达自己的想法，感受粗浅的茶文化。知道林畲是茶的故乡，激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。
关于茶的教案幼儿园篇一 活动目标： 认识茶叶，了解茶叶的制作过程，知道茶叶是中国的特产。 运用各种感知觉，观察水的冷、热对泡茶的影响。 能用完整的语言清楚的表达观察到的结果。
茶文化活动教案1 大班社会教案：中国茶文化 【活动目标】 运用多种感官了解茶的起源及种类。 了解中国茶文化，萌生民族自豪感。 学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。 体验泡茶，品茶的快乐。
对茶有了初步的了解后我决定展示工夫茶茶艺表演，让孩子品品中国茶，由此设计了本活动。
茶大班社会活动教案3 活动目标： 通过看茶、制茶、品茶，激发幼儿动手尝试的愿望，体验动手参与的乐趣。 幼儿在亲身体会中，加深对中国悠久茶文化的了解。 在亲身经历中，增加有关茶的感官经验。
幼儿园大班社会教案《茶》1 活动目标：知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。
茶文化基本知识教案
1、教学内容：茶的历史及文化茶的起源和传播历史；中国茶文化的发展与传承；茶道、茶艺及其在日本的发展。
2、茶文化与茶艺教案教学目标了解茶文化的历史和演变；掌握茶艺的基本知识和技能；了解茶叶分类和茶具功能；培养学生的思维、品味和表达能力。
3、教学内容：中国茶文化的起源和发展茶的起源及传播原产于中国的茶，形成于古老的中华文明历史中，具有丰富的文化内涵，被誉为“中国人的国饮”。
4、幼儿在亲身体会中，加深对中国悠久茶文化的了解。下面是我带来的关于茶的教案幼儿园范文，欢迎阅读参考。 关于茶的教案幼儿园篇一 活动目标： 认识茶叶，了解茶叶的制作过程，知道茶叶是中国的特产。
5、了解茶在生活中的用处，能用语言表达自己的想法，感受粗浅的茶文化。知道林畲是茶的故乡，激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。
幼儿园大班主题教案《香香永春佛手茶》及教学反思
教师向幼儿介绍永春佛手茶的名气。（永春佛手茶可出名啦！多次获全国茶叶评比冠军，名振神州、香飘四海，是具有永春特色的中国名茶。
《香香的茶》大班教案1 教学内容： 大班社会活动《香香的茶》 教学目标： 了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。 初步感受中国的茶文化，产生自豪感。
活动的延伸在于激励幼儿做一个环保小卫士，做一个环保宣传员，如何做好这些留给幼儿非常大的创造空间，从而也生成了许多其他环保教育活动，体现了活动的可持续性。
幼儿园大班教案 篇1 主题说明： 学习过程中，学习者总是带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境的，而不是照单全收地接受客观事物的映象。
关于茶的教案幼儿园范文5篇
关于茶的教案幼儿园篇一 活动目标： 认识茶叶，了解茶叶的制作过程，知道茶叶是中国的特产。 运用各种感知觉，观察水的冷、热对泡茶的影响。 能用完整的语言清楚的表达观察到的结果。
幼儿园教案 篇1 活动目标：了解简单的中国茶文化的悠久历史，激发爱国热情。观察发现茶叶在水中的变化，能用自己的方式作记录。结合语言学科领域，在感知茶叶形状、气味和味道时，能用相应的词汇表达自己的感受。
幼儿园小班关于茶的教案篇1 活动目标： 观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。 尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。 重点： 观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。 难点： 尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。
幼儿园教案 篇1 活动目标： 通过学习律动《采茶》，加深幼儿对这一民间音乐的印象，并体验江南人民***茶时的喜悦心情；培养幼儿热爱劳动人民的美好情感。 学习***茶动作：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉。
