幼儿园饮茶文化_幼儿园饮茶文化活动方案-云深煮茶轩

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摘要：在现代社会，茶文化已经成为一种先进文化的代表，传播全国各个地方。茶文化是一种非常优秀的与中国传统文化有关的独特文化。

其次，在美术创作方面，可以利用幼儿喜爱画画的特点，引导幼儿通过绘画来理解茶文化。可以让幼儿画出家里和幼儿园茶具、茶叶，茶场，等等，通过绘画完成了解茶文化，增强了幼儿对它的印象，并提高了幼儿的观察力及艺术创造力。

在关于茶文化研究中，如何组织更科学有效的茶文化体系，构建茶文化的应用领域，是当前教育领域面临的主要问题，也是茶文化发展的核心内容。

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通过看茶、制茶、品茶，激发幼儿动手尝试的愿望，体验动手参与的乐趣。幼儿在亲身体会中，加深对中国悠久茶文化的了解。在亲身经历中，增加有关茶的感官经验。了解有关茶叶的保健和其他的作用。培养爱喝茶的兴趣。

茶文化论文茶文化是一种充满传统和历史文化内涵的文化形态。自古以来，中国人一直喜欢喝茶，因此茶文化逐渐形成和发展，成为中国文化的重要组成部分。

①教师介绍提供的茶具，要求幼儿泡茶时注意安全，品茶、请茶时注意手法和礼仪。 ②幼儿动手泡茶、品茶、请茶，互相交流感受。

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幼儿园接待礼仪：微笑。微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个人的热情、修养和魅力。在面对客户、宾客及同仁时，要养成微笑的好习惯。微笑的作用：笑容能照亮所有看到它的人，像穿过乌云的太阳，带给我们温暖。

、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。核心要素：做客前、约在先、说人数、定时间、如约至、勿早晚、小礼品、人喜欢、入座后、坐相端、主人物、不乱翻、主人忙、要适时、先致谢、再告辞。

幼儿园礼仪常识　　生活礼仪：（1）用餐礼仪：《吃饭歌》小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

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1、端茶杯的方式幼儿园喝茶时，我们应该用两只手握住茶杯，将茶杯端起来，等待饮用。喝茶的方式喝茶要小口慢饮，不要大口喝，更不要吞咽。喝完后，放下杯子，微笑着向大家致谢。

2、茶道礼仪：第茶具一定要洁净，包括茶杯、茶壶、托盘及装茶叶的罐、盒。第取茶叶要用专用的器皿---竹制或木制的茶勺，也可用不锈钢或陶制的勺代替，不要用手抓第要用双手敬茶，杯把在客人的右边。

3、茶道流程：招待客人：迎接客人并引领客人入席，为客人拉开座位。水入：将清水倒入茶壶，以烧水。茶盘准备：将茶盘摆放到桌前，清洗茶具，放置杯碟、茶匙等需要使用的器具。称茶：按照茶水的人数称取适量的茶叶。

4、中国茶道礼仪要遵循一定的法则：古人茶道礼仪讲究六境，分别为：择茶、选水、侯火、配具、环境和品饮者的修养，其一招一式都有极严格的要求和相应的规范。

5、茶道手势及礼仪分别是：晚辈向长辈：五指并拢成拳，拳心向下，五个手指同时敲击桌面，相当于五体投地跪拜礼。一般敲三下即可。平辈之间：食指中指并拢，敲击桌面，相当于双手抱拳作揖。敲三下表示尊重。

6、正确的茶道流程顺序。甘冽的茶轻轻的押一口，唇齿间展开的不单单是茶与水的味道，还有人生的感悟在里面，茶香清冽，挡不住岁月悠悠，下面和大家分享正确的茶道流程顺序。

了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。初步感受中国的茶文化，产生自豪感。

关于茶的教案幼儿园篇一活动目标：认识茶叶，了解茶叶的制作过程，知道茶叶是中国的特产。运用各种感知觉，观察水的冷、热对泡茶的影响。能用完整的语言清楚的表达观察到的结果。

创设一个古朴的茶庄大观园，活动前组织幼儿去参观、欣赏有关茶的各方面图片、资料等，并邀请一位茶艺师。材料准备：茶具、干茶叶、鲜茶叶若干、茶制品、音乐、故事磁带、录音机、记录表、笔、剪刀、小竹筐等。