茶文化特色作业怎么做的_茶文化怎么写-云深煮茶轩

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而茶文化图书馆则是提供＂茶书卡片＂。每本茶书的卡片，以简明扼要的文字，介绍作者、撰著情况、主要内容，以及需要说明的问题。这样做，便于读者以最少的时间，获得每本茶书的资讯，也便于进行资料的收藏。

茶文化包括茶叶品评技法、艺术操作手段的鉴赏、品茗美好环境的领略等整个品茶过程的美好意境。其过程体现形式和精神的相互统一，是饮茶活动过程中形成的文化现象。它起源久远，历史悠久，文化底蕴深厚，与宗教结缘。

浦发银行福州茶文化主题***权益 ①新户首刷领白茶成功申请浦发银行福州茶文化主题***的新户主卡持卡人，于核卡之日起30天内使用该卡任何合格消费1笔，次月底可获得价值80元的9326上班别忘袋白茶礼1份。

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活动现场进行品茶鉴茶游戏（辨别何种茶叶）（4）茶的历史发展展示。

凡活动当天到现场的客户均可免费品茗、欣赏茶艺表演、参观茶具展示并继续享受本次活动期间的优惠项目。

对茶艺文化有一定的兴趣爱好。 2自觉拥护本社团的章程。 3有加入本社团的意愿。

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茶文化实践方案1 “茶文化”综合实践活动*** 活动目标学生通过了解中国源远流长的茶文化，可拓宽知识面，形成热爱祖国的情感。学生参与泡茶，品茶的过程，体验劳动的欢乐。培养学生交际能力和团结协作精神。

茶道既属中国文化范畴，即为以礼规范在品茶的各个细节，下面是我为你整理的茶道活动宣传方案，希望对您有用。

国际茶日是每年的12月15日，为了庆祝这个节日，可以制定以下活动方案：茶艺表演：邀请有经验的茶艺师来表演传统的茶道，让观众感受到茶文化的魅力。

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1、工夫茶茶具、茶叶；泡在透明杯中的红茶、绿茶、乌龙茶各一杯；品茗杯人手一只；古筝音乐；教师会表演工夫茶茶艺或邀请茶艺师表演。幼儿喝过红茶和绿茶；欣赏过常见茶具。

2、知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。活动流程：赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶活动准备：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。

3、活动前，教师宜先向家长了解幼儿对喝花茶是否过敏。

4、幼儿学习给老师敬茶、幼儿互相敬茶。（四）活动延伸有条件的幼儿园，可以带幼儿参观附近的茶园，观察茶树、看采茶、学***茶；也可以到茶场观看茶叶的制作过程。创设小小茶楼，开展关于茶的角色游戏。

5、了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。初步感受中国的茶文化，产生自豪感。

茶文化活动教案1 大班社会教案：中国茶文化【活动目标】运用多种感官了解茶的起源及种类。了解中国茶文化，萌生民族自豪感。学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。体验泡茶，品茶的快乐。

幼儿在亲身体会中，加深对中国悠久茶文化的了解。下面是我带来的关于茶的教案幼儿园范文，欢迎阅读参考。关于茶的教案幼儿园篇一活动目标：认识茶叶，了解茶叶的制作过程，知道茶叶是中国的特产。

在泡茶、品茶、敬茶的过程中，幼儿乐意与人交往，增进孩子对中国茶文化了解的同时也让孩子们体验到了成功与快乐，激发了孩子们身为中国人的自豪感。一个快乐的活动或许就为孩子走进经典铺下了一块引路石。

大班社会活动教案《感知茶文化》含反思【活动设计】林畲是茶的故乡，产量大，栽培。生产历史悠久，具有下火。明目。降脂等的特点，很适合现代人的生活要求，在福建省享有盛名。

《香香的茶》大班教案1 教学内容：大班社会活动《香香的茶》教学目标：了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。初步感受中国的茶文化，产生自豪感。

幼儿园大班社会教案《茶》3 活动目标：通过看茶、制茶、品茶，激发幼儿动手尝试的愿望，体验动手参与的乐趣。幼儿在亲身体会中，加深对中国悠久茶文化的了解。在亲身经历中，增加有关茶的感官经验。

1、茶叶包装设计可以利用的文化要素有很多，例如：中国传统绘画、书法、图案、文化符号等等。

2、可以选择较淡雅的颜色，如绿色、浅***等。同时，也可以利用茶叶自身的色泽，如龙井茶的翠绿色调、红茶的赤红色调、普洱茶的深棕色调等，为包装设计提供灵感。

3、气息元素：茶叶气味独特、芬芳迷人，是茶叶口感之一重要体现。如果在茶叶包装设计上，充分利用香气元素来营造出茶叶的独特气息，是相当值得推荐的方法。

4、[_a***_]元素：在茶叶包装设计中加入传统文化元素，比如中国红色、中国结、山水画等等，能够让消费者更容易感受到浓厚的文化氛围，增强产品的文化内涵。