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茶文化活动教案
茶文化活动教案1 大班社会教案:中国茶文化 【活动目标】 运用多种感官了解茶的起源及种类。 了解中国茶文化,萌生民族自豪感。 学习茶艺中的礼仪,仪态端庄,先客后主等。 体验泡茶,品茶的快乐。
幼儿在亲身体会中,加深对中国悠久茶文化的了解。下面是我带来的关于茶的教案幼儿园范文,欢迎阅读参考。 关于茶的教案幼儿园篇一 活动目标: 认识茶叶,了解茶叶的制作过程,知道茶叶是中国的特产。
在泡茶、品茶、敬茶的过程中,幼儿乐意与人交往,增进孩子对中国茶文化了解的同时也让孩子们体验到了成功与快乐,激发了孩子们身为中国人的自豪感。一个快乐的活动或许就为孩子走进经典铺下了一块引路石。
茶艺课程实施方案
1、课程目标通过茶艺课程的学习,使学员了解茶文化和茶艺知识,掌握茶艺基本技能,提高茶艺品质和服务标准,培养出一批能够胜任茶艺服务工作的人才。
2、实施要点目标明确茶艺课程思政的实施应当有明确的目标,如增强学生对茶文化的认知与了解,提升学生的人文素养,培养社交礼仪等方面的能力等。
3、课程目标通过茶艺课程的学习和实践,培养学生的茶文化素养和人文素质,使其领略茶文化的魅力,培养技能和修养并重的综合能力。课程设置基础课程:包括茶艺史、茶叶知识、茶文化、茶具和器皿知识等,学习基础茶艺技能。
4、培训内容基础知识:包括茶的种类、茶叶的产地、制作、品尝方法以及茶的历史文化等方面知识。技术操作:包括泡茶的步骤、器具选用和维护等。品茶技巧:包括茶叶评定和口感品尝等方面的技巧。
5、活动方案 主题:花果山茶文化的研究 内容:茶叶的发展、中国名茶、相关的茶联、采茶歌、中国茶艺及对世界茶文化的影响、花果山茶叶的栽培、花果山名茶等。
茶文化与茶艺教案
茶文化活动教案1 大班社会教案:中国茶文化 【活动目标】 运用多种感官了解茶的起源及种类。 了解中国茶文化,萌生民族自豪感。 学习茶艺中的礼仪,仪态端庄,先客后主等。 体验泡茶,品茶的快乐。
教学内容:茶的历史及文化茶的起源和传播历史;中国茶文化的发展与传承;茶道、茶艺及其在日本的发展。
在泡茶、品茶、敬茶的过程中,幼儿乐意与人交往,增进孩子对中国茶文化了解的同时也让孩子们体验到了成功与快乐,激发了孩子们身为中国人的自豪感。一个快乐的活动或许就为孩子走进经典铺下了一块引路石。
茶艺表演和品茶体验,让学生感受中国茶文化的魅力,体验茶艺和品茶的精髓。
幼儿园大班社会教案《茶》1 活动目标:知道中国是茶的家乡,茶的种类是各种各样,对人体有保健作用。幼儿尝试自己泡茶、品茶,体会品茶的乐趣。
中国的茶道礼仪,茶艺的基本礼仪有哪些 以茶待客的六大礼仪 茶具清洁 泡茶之前,一定要把茶具洗干净,尤其是久置未用的茶具,难免沾上灰尘、污垢,更要细心地用清水洗刷一遍。在冲茶、倒茶之前好用开水烫一下茶壶、茶杯。