本文目录一览：
- 1、茶文化与数学教学相融合
- 2、中国茶文化的主要特色
- 3、茶艺课程的创新点
茶文化与数学教学相融合
1、在长期发展中我国茶文化在社会经济、国民精神塑造等各个方面中都发挥着重要作用，所以将茶文化与数学教学相融合，能为学生的全面发展提供支持，推动我国教育改革。
2、认识几种常见的茶，知道茶对人体的保健作用。 尝试自己泡茶、品茶，感受 中国的茶文化。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。 对茶有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
3、不学。茶艺与茶文化专业从大的方面来划分，可以划分作两大部分，茶科学和茶文化学，专业主要以学习茶历史为主，不涉及数学的学习。
4、开发的目的和目标比较明确 茶文化校本课程的开发，是一种新的尝试，从来没做过。而我选择的茶文化，又是博大精深、浩如烟海，不是几节课堂教学能说清楚的。
5、深入挖掘武夷山茶文化的内涵、美术内容，尝试运用更加多样的表现形式加以表现，表达自己的审美感受。 课题研究阶段小结2 分析现行的课堂教学，我认为《小学数学有效教学反思》这个课题很有研究的必要性。所以我积极参与该课题的研究活动。
中国茶文化的主要特色
1、．民族性 中国是一个多民族的国家，56个民族都有自己多姿多彩的茶俗。
2、茶艺：茶艺是指将制茶的工艺与美学融合在一起，并借此来展示茶文化的艺术形式。它强调礼节、和谐与美感。 茶具：中国的茶具种类繁多，品种不计其数，其中包括茶壶、茶杯、茶盘等，每种茶具都有不同的特色和用途。
3、茶道精神 中国茶道精神源于茶人与生活世事的理解，它所蕴涵的精神元素，无疑是我国优秀的传统文化之一，我国传统的人文精神根植于“儒释道”融合的土壤之中，因此，我国茶道精神主要为和静怡真，并将其作为。
4、茶文化是以茶为载体所形成的有关文化的总称，包括茶艺、茶谣等，是我国传统文化的重要组成部分。我国的茶文化有历史性、时代性、民族性、地区性、国际性的特点。历史性。
茶艺课程的创新点
清新茶韵主题：在茶艺主题设计中，自然与清新是不可缺少的因素。设计一系列茶艺装饰元素，如小石子、绿色植物等，以及新鲜的茶叶、水果、花瓣等配料，营造出轻松愉悦的氛围，传递出茶的自然与清新之美。
观念创新 创新是一切文化艺术发展的动力和灵魂，茶艺也不例外。所以，在茶艺编演的动作及程式设计中不墨守成规，要勇于创新，与时俱进，创造出茶艺的新形式、新内容。
