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有效利用本土文化***促进幼儿园主题探究活动开展的论文
创造性地开展各类具有地方特色的主题游戏 高淳文化底蕴深厚、物产丰富。我们充分利用、挖掘地方***，创设游戏区角。以具有地方特色的游戏活动为载体，根据幼儿的年龄特点，开展区域游戏，进行特色教育。
为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会～从而培养幼儿对社会的认同感～加深对家乡文化尊重和热爱的情感～为传承优秀的民族文化传统奠定基础。
近年来，我在长期从事的日常农村美术教学中，发现我园挖掘农村本土教育***，以具有农村气息的自然物为缺口，开展各种内容、形式的美术活动有较大的优势。可以实现美术教学从学科本位到幼儿主动创造活动的转变。
茶文化发展历史
年以前，泡茶技艺改进，水质和茶斗活动是茶文化发展的鼎盛时期，已达到顶峰。 元代 700年以前，制作散茶，重炒略蒸。 明代 600多年以前，朱元璋颁布法令“禁止制造团茶，唯***芽茶进贡。”废除茶团，提倡散茶。
唐代：1200年以前，受唐代经济、文化的影响；陆羽《茶经》的倡导；僧道生活和茶为教事吸收的影响，气候条件也有得于茶业的发展。拿来当药用。宋代：1000年以前泡茶技艺的改进；水质的讲究；斗茶获得。拿来当药用。
很多书籍把茶的发现时间定为公元前2737-26***年，其历史可推到三皇五帝。在三国以前，茶以物质形式出现而渗透至其他人文科学而形成茶文化。
一文了解中国饮茶文化的演变 争鸣于现代 茶文化反映了东方传统文化。 新中国成立后，茶类产业技术的发展和先进的栽培***制技术得以推广，我国的茶叶及茶文化再度兴起。上个世纪80年代以来，中国茶及茶文化更是有了长足的发展。
中国茶文化在唐朝开始形成，标志就是780年陆羽著的《茶经》。以后唐代又出现大量茶书、茶诗，有《茶述》、《煎茶水记》、《采茶记》、《十六汤品》等。 兴盛时期 有唐代的形成基础，中国茶文化在宋代就开始了兴盛发展。
茶文化旅游:中华茶艺的传承与发展
茶艺在中国优秀文化的基础上又广泛吸收和借鉴了其它艺术形式，并扩展到文学、艺术等领域，形成了具有浓厚民族特色的中国茶文化。
茶艺的文化传承和内涵，茶艺是一种文化。茶艺在中国优秀文化的基础上又广泛吸收和借鉴了其它艺术形式，并扩展到文学、艺术等领域，下面分享茶艺的文化传承和内涵。
以提高我国茶文化的社会影响，创设良好的茶文化氛围，使更多的人了解中国茶文化。提倡生活茶艺，把茶文化向城乡、家庭和社区渗透。要弘扬和发展茶文化，必须发动广大民众参与进来。
